高中信息技术与通用技术
我教高中信息技术与通用技术。在这里记录我的课堂、学生的科创项目，以及从一个想法到一件原型的过程。
课堂与实践
把开环、闭环控制放进同一台教具，让学生看见一行判断如何改变电梯的运动。
从漏报和误报出发，理解 TF‑IDF、余弦相似度与近邻投票。
复用教室视频展台，在浏览器里采集姓名区域，自动汇总收缴状态。
近期更新
用独立页面承载每张课件，统一播放，并兼顾本地和子目录部署。
从校内访问入口到学科应用，记录模型服务怎样进入教师的日常工作。
从已跑通的单篇批改工作流出发，梳理结构化反馈与批量处理的边界。
我关注两门技术学科怎样共用一个真实任务，也指导学生把学校里的小问题做成可以测试的原型。
模型示意模型示意模型示意