记录网页课件、校内模型服务和 AI 批改工作流中的设计选择。
用独立页面承载每张课件，统一播放，并兼顾本地和子目录部署。
从校内访问入口到学科应用，记录模型服务怎样进入教师的日常工作。
从已跑通的单篇批改工作流出发，梳理结构化反馈与批量处理的边界。