关于我

课堂教学

我在课堂上用电梯模型连接 Python 与控制系统，也把邮件识别做成可操作的算法课。学生可以先试自己的规则，再从实验结果里找到需要学习的概念。

竞赛指导

我指导学生参加信息学和科技创新竞赛。科创项目常从学校里的一个实际问题出发，例如作业收缴或图书错架，再经历需求分析、原型制作和测试。

分享与研究

我关注 AI 时代的学生科创、校本课程规划和两门技术学科的融合，也参与校内 AI 平台及学科应用实践。

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